新太子赌场

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北京吉利学院——教育部批准的本科普通高校

发布日期:2019-07-11 新太子赌场来源:
 

       78日至10日,博雅学院举行2019年小荷讲师研习营活动。本次小荷讲师研习营以教学体验、教学设计的复盘和创新研究头脑风暴等研习内容为特色,统一教学思想,创新教学模式,体验教学效果,为2019届新生入学做好迎新教育师资准备。



 

博雅学院院长刘召在研习营开营动员中,讲述了小荷成长训练营的发展历程和取得的成绩,指出小荷成长训练营是对学生素质成长教育的重要内容,希望小荷讲师团要增强责任感和创新意识,在原有基础上注重课程拓展和开发,更好地为学生素质教育服务。参加小荷教师研习营的老师们一致认为,既要保持小荷成长训练营的特点,又不要被固化和限制,要针对00后学生心理特点和实际需求,帮助学生完成新生入学前的融合和适应性教育,重视学生基本素质的养成。



 



 


 

此次为期三天的小荷讲师研习营活动,由博雅学院心智教研室组织策划培训方案,采用体验+复盘+研讨+头脑风暴,以划分小组竞争的形式,内容设计点面结合,围绕2019级新生小荷成长训练营的教学设计和组织展开。培训包括教学训练营课程的全程体验、课程内容的教学设计和组织的复盘与解构、小组研讨和头脑风暴、教学技能的分享和交流。



 



 


 

本次小荷讲师研习营培训中,小荷讲师们将小荷成长训练营课程全程体验一次。一方面由老教师做学生,空杯用心态再次投入回归课程实际感受,激发对现有课程新的理解和反思,再结合学生实际思考创新调整的方向。另一方面新的小荷讲师作为新人,以全新的视角参与课程体验,真实的反馈课程设计的实际感受和思考,新老教师的融合和碰撞也激发出有价值的思考和设计。参加培训的老师认为,这次重新让我们体验一次课程太有价值了,我们也从体验者这个角度唤醒了新的热情,点燃了新的情感投入,也发现了可以更流畅和改进的部分。


 

整个研习过程中,每个老师都参与了一个项目课程的教学,透过课程的示范教学,得到了其他教师的建议和意见,对老师而来是非常可贵的教学积累和提升。


 

课程体验之后,老师们分项目和层次的复盘和解构课程设计,老教师反思、温故创新,精进打磨课程的同时延申创新思考;新教师在逐步理解和领会课程设计的同时,也勇敢有建设性的提供了自己的意见和建议。这个过程里不断梳理清晰教学目标和重点和难点,深化了讲师对课程的理解和教学组织。例如:突围的课程里如何把理解角色的设计,课程的安排如何更流程和彼此联系性更紧密;学生在课程中的体验很重要,同时安全性更是尤为重要。


 

本次培训,各个小组的研讨分享,小组讲师们每个人都分别在不同环节上台代表小组陈述研讨结果,在小组研讨和汇报中,教师们的不同特色和小组智慧充分碰撞和交流,让整个过程干货满满还趣味十足。尤其是新教师的加入,提出了很多代表新生特点和心理需求的建议。



 

培训结束后,小荷成长训练营的讲师们纷纷谈到,小荷成长训练营作为新太子赌场特色的课程,我们每个人都需要更加与时俱进的结合学生需求去创意和发展,教师也需要不断学习提升,共同为新太子赌场素质教育的发展贡献力量,也感谢新太子赌场对我们小荷讲师的支持和培养。

 

 
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